Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Информация актуальна на 01.01.2024 г.

Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, 
в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, 
включая указание на обеспечение их доступа в здания образовательной организации 
и наличие для них специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования 

На территории образовательной организации имеются 6 игровых площадок, 2 спортивных площадки, 
оснащенные необходимым оборудованием, которое соответствуют всем требованиям
и находится в удовлетворительном состоянии.

Сертификаты соответствия оборудования

Журнал осмотра оборудования

Акт осмотра и проверки оборудования детских игровых площадок

Акт осмотра и проверки оборудования детских игровых площадок (электронный документ)

Акт -разрешение на проведение занятий в спортивно-музыкальном зале и на спортивных площадках

Акт -разрешение на проведение занятий в спортивно-музыкальном зале и на спортивных площадках (электронный документ)

В дошкольном учреждении обеспечена развивающая предметно-пространственная среда в соответствии с ФГОС ДО. Имеется необходимое программно-методическое обеспечение в соответствии с образовательной программой дошкольного образования. В достаточном количестве имеется демонстрационный материал, наглядные пособия и игрушки для организации различных видов деятельности детей (игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской, коммуникативной, трудовой, музыкальной, художественно-изобразительной, двигательной). Педагоги широко используют результаты детского творчества в игровой деятельности, оформлении интерьера детского сада.
Материально-техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды детского сада соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям. Условия труда и жизнедеятельности детей созданы в соответствии с требованиями охраны труда. Материальная база детского сада и предметно-развивающая среда в групповых комнатах создана с учётом «Федеральных государственных требований к созданию предметно-развивающей среды, обеспечивающих реализацию образовательной программы дошкольного образования».
Материальная база периодически преобразовывается, трансформируется, обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности детей.

Физкультурно-спортивная площадка (2)

Музыкально-спортивный зал

Физкультурно-спортивная площадка грунтовая - 150 кв.м

Физкультурно-спортивная площадка травяная - 200 кв.м

Музыкально-спортивный зал - 73,7 кв.м

Информация актуальна на 01.01.2024 г.

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, используются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, представлены как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Предметно-развивающая среда создана с учетом интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других областей. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка.
Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.
Для всестороннего развития детей в каждой возрастной группе имеются дидактические средства: альбомы, художественная литература, дидактические игры, различные сюжетные игровые наборы и игрушки.
Специально оборудованная развивающая среда создана во всех группах детского сада. Изолированные тематические уголки и зоны: игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная и т.д.
Для формирования математических представлений имеются демонстрационные и раздаточные материалы для обучения счету, количеству, развитию представлений (схемы, плакаты), временных представлений (часы, календари) и пр.
Для конструктивной деятельности: крупный (напольный) и мелкий (настольный) строительные материалы, деревянные, пластмассовые, конструкторы: «Лего», металлические, деревянные и пр.
Для развития речи и речевого общения: наборы книг, картин, развивающие игры, схемы для составления рассказов, фланелеграф, ширма, разнообразные виды кукольного театра, аудио- и видеоаппаратура, энциклопедии и пр.
Для развития игровой деятельности: наборы мягкой мебели, игры и игрушки для сюжетно-ролевых игр (с учетом гендерного подхода): («Кухня», «Столовая», «Больница», «Магазин», «Пожарные», «Инспектор ДПС», «Школа» и др.), для подвижных игр (маски, дополнительный материал), дидактических игр.
Для познавательной деятельности в группах созданы исследовательские уголки, где имеются дидактические пособия и игры, познавательная литература, энциклопедии, карты, схемы.
Оснащение уголков меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса. В групповой комнате созданы условия для самостоятельной двигательной активности детей.
Для физического развития:

Обручи пластмассовые; Палка деревянная гимнастическая; Палки пластмассовые гимнастические; Мячи разного диаметра;Набор кеглей;Дуги для подлезания;Коврики массажные;Корригирующая дорожка;Скамейки для ходьбы;
 Щиты для бросания;Кольцеброс;Мешочки для равновесия;Скакалки детские;Шнуры;Канат для перетягивания;Флажки разноцветные;Ленты; Маты

На участке детского сада оборудованы 2 спортивных площадки (грунтовая и травяная) для занятий детей на улице.

Непосредственного доступа обучающихся к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям нет.

Информационная база МБДОУ МО город Краснодар «Центр - детский сад № 122» оснащена:

электронной почтой;
выходом в Интернет; WI-FI.
функционирует официальный сайт учреждения.

Оказание услуг по обеспечению доступа к сети Интернет осуществляет провайдер ПАО "Ростелеком".
Компьютерные технологии активно используются в административной, воспитательно-образовательной, психолого-педагогической деятельности.
Официальный сайт ДОУ постоянно обновляется и пополняется информацией.

В ДОО нет электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается самостоятельный доступ обучающихся. Специально оборудованного компьютерного класса в ДОО нет.

Информация о рекомендуемых в учебном процессе безопасных сайтах

 Telegram-канал детского сада 

Страница детского сада ВКонтакте

Страница детского сада Одноклассник 

Cведения о сторонних электронных образовательных и информационных ресурсов (в том числе ссылки на информационно-образовательные ресурсы:

Официальный сайт Министерства просвещения РФ

Федеральный портал «Российское образование»

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Официальный сайт Министерства просвещения РФ

Официальный сайт Министерства науки и высшего образования РФ

Федеральный портал «Российское образование»

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»  (сайт временно не доступен)

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования (ранее Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов)

Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края

В ДОО имеются следующие технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников:

Экранно-звуковая аппаратура:

Цифровое пианино
 Музыкальный центр
 

Вспомогательные технические средства:

Цифровой видео-проектор
 Экран

Носители информации:

Тематические презентации
 Цифровые музыкальные аудиозаписи
 Фонотека, видеотека

Российская Федерация, Краснодарский край, город Краснодар, Западный внутригородской округ, ул.им Дзержинского, 89 А.

Условия питания обучающихся

Основные принципы организации питания в МБДОУ:

- соответствие энергетической ценности рациона энергозатратам ребенка;
- сбалансированность в рационе всех заменимых и незаменимых пищевых веществ;
- максимальное разнообразие продуктов и блюд, обеспечивающих сбалансированность рациона;
- правильная технологическая и кулинарная обработка продуктов, направленная на сохранность их исходной пищевой ценности, а также высокие вкусовые качества блюд;
- оптимальный режим питания, обстановка, формирующая у детей навыки культуры приема пищи;
- соблюдение гигиенических требований к питанию детей в организованных коллективах (безопасность питания).

Для обеспечения преемственности питания родителей информируют об ассортименте питания ребенка, вывешивая ежедневное меню, а также разработаны рекомендации по составу «домашних» ужинов и питанию ребенка в выходные и праздничные дни.

Контроль за фактическим питанием и санитарно-гигиеническим состоянием пищеблока осуществляется медицинскими работниками ДО.

При организации питания воспитанников применяется "Сборник рецептур на продукцию для питания детей в дошкольных образовательных организациях"/ Под редакцией М.П.Могильного, В.А.Тутельяна, 2016.

Положение об организации питания в ДО (копия)

Положение об организации питания(электронный документ)

Режим питания детей

В ДОО организовано 4-х разовое питание:

завтрак

2-ой завтрак

обед

уплотненный полдник

Основное меню "Зима-весна" ясли(электронный документ)

Основное меню "Зима-весна" ясли (копия)

Основное меню "Зима-весна" сад (электронный документ)

Основное меню "Зима-весна" сад (копия)

Медицинский блок МБДОУ МО город Краснодар "Центр - детский сад № 122"

Российская Федерация, Краснодарский край, город Краснодар, Западный внутригородской округ, ул.им Дзержинского, 89 А.

С января 2013 года в МБДОУ медицинское обслуживание воспитанников осуществляется специалистами детской поликлиники №5   в соответствии с Законом РФ от 10.07.1997г. №3266-1 «Об образовании», ФЗ от 08.05.2010г.№83-ФЗ.

Условия охраны здоровья обучающихся.
Одна из главных задач дошкольного учреждения - построение системы профилактических и оздоровительных мероприятий, направленной на сохранение и укрепление физического и психического здоровья дошкольников и всех участников образовательного процесса.
В рамках данной системы в учреждении предусмотрены:
- рациональная организация двигательной деятельности детей (проведение занятий по физическому развитию, спортивных праздников и развлечений; проведение утренней гимнастики, гимнастика после сна; проведение физкультминуток, игр с движениями в свободной деятельности);
- обеспечение двигательной активности детей атрибутами и пособиями;
- ходьба босиком по «дорожкам здоровья»;
- включение в работу с детьми комплексов дыхательной гимнастики, пальчиковой гимнастики;
- организация сбалансированного питания;
- ежедневный режим прогулок;
- подбор мебели в соответствии с ростом детей;
- кварцевание групповых помещений;
- осуществление консультативно-информационной работы (оказание консультативной помощи всем участникам образовательного процесса по вопросам сохранения здоровья и профилактическим мероприятиям для дошкольников - оформление папок, ширм, письменных консультаций, информационных стендов, размещение информации на официальном сайте детского сада);
- формирование у детей, родителей (законных представителей), педагогов мотивации к здоровому образу жизни;
- привлечение родителей к участию в физкультурно- оздоровительной работе;
- обеспечение условий для успешной адаптации дошкольников к детскому саду.
В целях укрепления и сохранения здоровья детей в детском саду оборудованы и функционируют:
- спортивный зал (совмещенный с музыкальным);
- прогулочные площадки,оснащенные спортивным оборудованием и оборудованием  для
активной двигательной деятельности;
- медицинский блок, в состав которого входят медицинский кабинет, изолятор.
В целях своевременного выявления отклонений в здоровье воспитанников в детском саду проводится антропометрическое измерение каждого ребенка, анализируется заболеваемость и, по заключению врача, определяется группа здоровья детей.